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你家小孩常看到課本就哈欠連連，卻有精力熬夜看漫畫或上網嗎？其實，孩子的專注程度深受「對事物的興趣」所影響，因此，老師及父母的角色是當一名好偵探，來發現孩子的特長，啟發學習的熱情。

台北榮民總醫院復健醫學部職能評鑑師、東吳大學心理系兼任講師黃瑞瑛表示，小孩都有天賦本能，父母要像尋找千里馬的伯樂，去找出小孩的天賦本能及他可能的專長，才能啟發小孩的學習興趣。

點燃孩子學習熱忱

父母應避免的6大盲點

過多自以為對孩子好的要求及想法，常成為孩子發展興趣、挖掘天賦的絆腳石，家長、老師教學時應盡量避免以下情形。

 1. 過於重視普世價值，否定孩子興趣

大多數的家長思考都較功利，認為孩子學習內容不符合自己期待，就會扼殺孩子的學習熱情。黃瑞瑛老師說，這是因為「大人習慣把自己的價值套在小孩身上！」，舉例來說，很多高中最熱門的社團是熱舞社，但家長認為跳舞對於考試沒有幫助，也不算一技之長，常會潑冷水，不支持小孩的興趣，間接扼殺孩子的學習熱情。

 2.  父母期待過高，未察覺孩子的好

若家長對於孩子的學習成果往往用評價式、批判式的語氣來看待，會讓小孩感受到自己的學習達不到父母老師的期待，較易失去學習熱情，不妨用另一種方式來鼓勵孩子學習。宋慧慈老師舉例，對於字寫得不好的學生，她會努力從中找出寫的較美的字體來稱讚，讓學生自己發現老師喜歡怎樣的字體，而不是老師要用批判字句來挫孩子學習的熱情。

3.  逼孩子達到某種成就，讓教學失去玩的感覺

很多學習是邊學邊玩最有成果，可是在玩時，家長可能會擔心小孩浪費時間而督促，這反而讓小孩學習時失去玩的樂趣，認為學習都是有目的的，是為了「滿足大人的成就」。宋慧慈老師說，最有效的教學就是在課堂上，讓學生感覺像是在玩遊戲。

 4. 急著看到成果，忘記學習需要時間消化

宋慧慈老師說，孩子學習東西需要時間反芻，如果師長拚命加重分量在孩子身上，孩子就像機器人，怎麼可能每個學習都專心一致？尤其是很多學生下課後還有才藝班要上，「如果把時間排滿，孩子根本沒時間學習吸收」。

5.  超前、重複學習，讓孩子興趣缺缺

很多家長怕孩子比輸同學，會把孩子送到英文補習班學英文，結果相較之下，學校教的英文很簡單，小孩上學時自然會覺得無聊而不專心，學習起來更是缺乏熱情。

 6.  機械化練習，讓孩子不動腦反思

很多老師會給學生各種版本的考卷、練習卷，要小孩反覆練習，做這類機械化的學習，其實，這不僅扼殺孩子學習熱情，也扼殺老師教學的熱情！因為這種機械化學習是堆棧式的學習，沒有任何反思。宋慧慈老師引用蘇格拉底的話來做註記，「沒有經過反思的生命是沒有意義的」。

孩子的興趣與熱情不一定發展在制式的教育上，父母師長應避免犯以上6種常見的錯誤，才能讓孩子有足夠的發展空間，發揮無限潛能。

（採訪整理／吳宜亭）

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